Erik Malmqvist
Lisa Furberg
Anders Hansson
Henning Strandin
Amanda Thorell
Henrik Lagerlund
Vi har inte friheten att göra precis vad vi vill. Vad innebär det att vi ändå kan ha fri vilja?
Anton Emilsson
Sharon Rider
Signe Savén
Lars Lindblom
Petra Andersson
Filosofiundervisning är en grundförutsättning för det filosofiska samtalets fortlevnad. Om elever inte lär sig om filosofins historia eller lär sig använda den filosofiska verktygslådan kommer samtalet till slut att brytas upp eller till och med avstanna.
Tommie Petersson
Mattias Gunnemyr
Dorna Behdadi
Frits Gåvertsson
Genom att kombinera ihop ett begränsat antal tecken eller ljud enligt ett begränsat antal regler kan vi konstruera en obegränsad mängd nya uttryck. Hur gör språk detta möjligt?
Hana Kalpak
Stina Björkholm